本文摘要：敲起锣鼓放鞭炮，新的一年即将到！为了让孩子们体验浓浓的中国年味，感受春节的喜庆气氛，幼儿园会通过一系列春节运动让孩子们感受到浓郁的中国传统文化特色。小编在此经心整理了一份幼儿园春节主题系列运动方案，供老师们参考使用。幼儿园春节主题系列运动一、主题目的1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁，相识春节的一些习俗（贴对联、贺年、压岁钱等）。 2、感受春节的欢喜气氛，体验与人们共庆春节的快乐。3、到场富厚多彩的春节运动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

敲起锣鼓放鞭炮，新的一年即将到！为了让孩子们体验浓浓的中国年味，感受春节的喜庆气氛，幼儿园会通过一系列春节运动让孩子们感受到浓郁的中国传统文化特色。小编在此经心整理了一份幼儿园春节主题系列运动方案，供老师们参考使用。幼儿园春节主题系列运动一、主题目的1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁，相识春节的一些习俗（贴对联、贺年、压岁钱等）。

2、感受春节的欢喜气氛，体验与人们共庆春节的快乐。3、到场富厚多彩的春节运动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。二、预设内容摆设语言：①谈话：年画和对联②诗歌：贺年卡数学：①区分上中下②逻辑关系音乐：歌曲《新年好》科学：漂亮的冰花美工：剪窗花社会：你给谁贺年体育：卷炮仗康健：掩护身体主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长配合收集关于对联的来源、传说、习俗等。

门窗装饰：门上张贴种种喜庆的图案、对联，窗户上贴窗花。语言区：①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。②收集有关新年的相片、故事图片，相互先容，讲述相关的故事。③学习人们相互贺年和祝贺的话。

生活区：①收集种种窗花、图案，幼儿实验剪贴；②用福字、阿福、灯笼等装扮课堂，营造新年气氛，感受新年的快乐。演出区：准备各式服装、头饰、音乐等供幼儿演唱欢快歌曲、演出欢庆舞蹈。美工区：①准备皱纹纸、铰剪、胶棒、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。

②用铰剪剪种种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡等。三、家园共育1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记载幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。2、领导孩子逛年货市场，浏览或购置年画、对联、剪纸等，感受过年的民俗气氛。

3、给孩子解说《年的故事》，先容关于过年的种种民间民俗习惯。运动案例分享《贺年卡》运动一一、运动目的1、开端学习童谣，明白童谣内容，发准童谣语音。

2、凭据已有的生活履历，实验仿编诗歌。3、乐意阅读贺年卡上的语言，发生体贴他人的情感。二、运动流程种种贺年卡、幼儿用书人手一份运动历程：（一）组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个体幼儿在团体眼前交流自己的贺年卡。师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？2、教师有心情地朗读诗歌。

师：诗歌里说了什么？（二）幼儿阅读《贺年卡》1、师：打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到那里去了？又酿成了什么？这张贺年卡是送给谁的？上面写了哪些祝福的话？2、教师领导幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准童谣话音。（三）引导幼儿仿编诗歌1、师：如果你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝福的话？2、勉励幼儿将贺年卡送给差别的人，说出差别的话。

3、教师引导幼儿将他人编的童谣一起读一读。《年画和对联》运动二一、运动目的1、知道年画和对联都是迎新年时用的祥瑞物，它们预示着人们对新年优美的祝愿。2、相识年画和对联的特点和寄义。

3、开端发生多民族文化的兴趣。二、运动准备1、师生配合收集的年画和对联。2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。

3、有关过新年的录像。三、运动历程1、看录像视察人们喜洋洋迎新年的局面，体会过年的喜悦之情。

师：他们在干什么？为什么这样做呢？师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感受？师：你知道对联上写的什么吗？对联为什么是红色的？人们一般喜欢在对联上写什么？为什么会写这些内容呢？2、将录像定格在年画和对联的镜头上，并引导幼儿仔细视察、讨论。师：这幅画上有什么？你知道它们划分表现什么意思吗？师：门双方贴的红纸上写的是什么？中间另有一条横纸，叫什么？师：你还见过什么样的对联和年画？能给大家说说吗？(逐一出示)3、教师小结：年画和对联是中国人在迎新年时用的祥瑞物，年画是用画面来表现五谷丰登、年年有余等优美祝愿，而对联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部门组成的。

4、勉励幼儿实验编对联，教师对幼儿讲述的句子举行加工并写在红纸上。然后，领导幼儿念一念对联。5、让幼儿在白纸上设计一张年画，勉励幼儿用鲜艳的颜色体现过年的气氛。

6、幼儿先容自己创作的年画。《剪窗花》运动三一、运动目的1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。

2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。3、浏览民间剪纸、对剪纸感兴趣。二、运动准备1、浏览用的剪纸若干张。2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。

三、运动历程1、浏览民间剪纸（1）每逢过年时，人们用红纸剪出悦目的图案贴在门窗上，这悦目的剪纸叫窗花。（2）浏览教师剪的窗花，引导幼儿划分讨论每张窗花图案纪律，折剪特点。

（3）小结见告幼儿折剪的注意点：①长方形可以多次对折，剪时中间毗连处不能剪断，差别的折剪方法泛起的图案差别；②先选一张纸剪，剪好后等老师看事后再选纸举行差别方法的折剪。2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简朴先容一下。3、幼儿训练，教师注意幼儿剪的偏向，勉励幼儿有缔造性地折剪窗花。4、浏览幼儿作品，引导幼儿相互视察作品，并将作品贴在门窗上。

亲子运动“年货节”运动四一、运动目的1、让幼儿通过斗胆的到场、体现自己，体验到努力就会有收获的快乐。2、通过亲自制作，让幼儿在运动中获得磨炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。

3、通过运动让幼儿感受到节日的气氛，配合分享节日的快乐。二、运动准备提前计划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游演出、灯谜大会、年俗展等。从幼儿的认知、艺术体现、技术、运动等多方面举行多元化的综合体验，富厚多彩的游园运动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快气氛。

三、运动流程1、按班级老师划定时间入园签到。2、按各班的要求举行亲子运动，教师组织好运动。

（本班教师担任评委给作品订价也可选出家长担任评委）3、伙计、收银员和对应摊位的角色分配。4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购置年货和玩游戏。四、小结通过买年货的体验运动，使孩子们相识中国传统节日的习俗，感受过年的快乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。

让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。更多主题运动方案推荐百节年为首，春节是中华民族最隆重的传统佳节，它不仅集中体现了中华民族的思想信仰、理想愿望、生活娱乐和文化心理，而且还是祈福攘灾、饮食和娱乐运动的狂欢式展示。方案一一、主题说明:春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴对联、挂年画等。本主题围绕春节组织和摆设教育运动，整个主题运动分为寒假前、寒假中、寒假后三个阶段。

寒假前主要是履历准备阶段，寒假中主要是体验性运动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。履历这几个阶段，使幼儿在多样的运动中学习中华民族夏历新年的礼仪及民俗习惯，并富厚以下履历:①春节为夏历正月月朔，是夏历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。②春节前，人们经常要逛商店、买年货、挂年画、贴对联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与优美的祝愿。

④春节有许多特殊的食品，如:糖果、年糕等。⑤春节有许多特殊的运动:贺年、走亲戚、舞狮、舞龙等。二、主题目的:1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，相识春节的一些习俗(贺年、压岁钱等)。2.感受春节的欢喜气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

3.到场富厚多彩的春节运动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。三、预设内容摆设:语言:①谈话:年画和对联 ②诗歌:贺年卡数学:①区分上中下 ②逻辑关系音乐:①歌曲:新年好 ②首乐浏览:铃儿响叮当科学:漂亮的冰花纸工:剪窗花社会:你给谁贺年体育:卷炮仗康健:掩护皮肤五、情况创设:1.窗上张贴种种喜庆的图案、对联，窗户上贴窗花。⒉.主题墙饰:张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长配合收集关于对联的来源、传说、习俗等。3.语言区:①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

②收集有关新年的相片、故事图片，相互先容，讲述相关的故事。③学习人们相互贺年和祝贺的话。4.生活区:收集种种窗花、图案，幼儿实验剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮课堂，营造新年气氛，感受新年的快乐。5.演出区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、演出欢庆舞蹈。

6.美工区:准备皱纹纸、铰剪、襁糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用铰剪剪种种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的民俗。

四、家园共育:1.家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记载幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。⒉领导孩子逛市场，浏览或购置年画、对联、剪纸等，感受过年的民俗气氛。

3.给孩子解说《年的故事》，先容关于过年的种种民间民俗习惯。方案二—.运动目的:1.通过与同伴、老师和家长的配合庆春节运动，体验亲情、友情和师生情。2.感受过春节的快乐。

3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验发展的快乐。二、运动准备:1.召开班级家委会、部署课堂情况等。

2.音乐和制作卡片质料。3.饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。4.新年小礼物5.幼儿自带水彩笔运动时间: 2021年*月*日下午4:30(如果家长还未下班，可等下班后过来)三.运动历程:列位家长、小朋侪们大家好!接待大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的2020年，我们迎来了崭新的2021。

我在这里代表我们班的全体老师给大家贺年，祝大家在新的一年里身体康健、万事如意!1.团团圆圆自助餐各班级家委会小组领导幼儿做汤团、包饺子运动。家长、教师领导孩子-起到场到包饺子、下饺子、 品尝饺子的运动中，感受团体运动带来的亲情感、成就感。2.甜甜蜜蜜送祝福:家长和孩子配合制作贺卡，使用废旧质料和彩纸，制作新年贺卡。

和朋侪交流贺卡,送上新年祝福语。3.快快乐乐亲子游游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想磨练一下列位家长,看您对自己的孩子是不是真的相识。

4.喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中配合跳起欢喜的舞蹈。5.送上新年的礼物。方案三主题:欢喜、喜庆、团圆、辞旧迎新。

时间: 2021年*月*日14: 00-18: 30所在: **幼儿园人员:本次运动为园内运动，到场人员同冬至庆典。内容:年俗运动、联欢、吃团圆饭。

一、时间摆设14:00怙恃到园(其中部门怙恃13:00到园协助举行准备事情)14:30年俗运动(主要包罗:写对联、贴对联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、包孔)14:30-17:00联欢运动17:30-18:00团圆饭二、运动摆设(一)年俗运动1.为了让孩子保持一个优良的状态，上午在幼儿园按正常节奏举行。2.请怙恃最晚14: 00到园，当天的下午14点正式开始， 点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由怙恃卖力划分给自己的孩子吃。3.怙恃到园以后，可以根据自己的兴趣到场相应的年俗运动4.想学习包包子的怙恃可以和我们一起包包子。

5.年俗运动中有一项是请怙恃们自写对联(或者请在场的怙恃代写)，写好的对联可以拿抵家里自己使用。对联用于自己准备,幼儿园卖力笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手,写出自己的心声，迎接新的一年的到来!(二)联欢运动(分为三个板块)1、贺年视频播放(由各家提前自己拍摄，统-剪裁编辑制作。)2、揭晓2021年心愿和祈福3、节目演出(期待大家精彩的演出)(三)吃团圆饭1、各家自带食品.2、现场制作的包子、饺子、粘包。

3、幼儿园准备的汤菜三、需要怙恃们配合的事:1、请各家拍一个贺年小视频。大家穿上节日的服装,和孩子一起拍。

内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计行动。气势派头喜庆、诙谐。然后统一剪辑。

2、每家准备一个小节目，也可以两三家团结准备一个节目(以大人为主，不要给孩子太大压力和委曲孩子。)3、请各家准备一份餐食。

此次食品准备可以是自制的菜，也可以是"饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿:可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不凌驾一斤肉;面团要彩色面团，量一斤面以内。)。4、以上各项请*月*日前上报或上交,这个期间，将有专人和各家联系落实。四、注意事项和其他1、请穿着节庆服装2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行摆设自己的孩子吃下午点(幼儿园统一准备)和给孩子足够的饮水。

3、请准备室内鞋4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，开放蒲公英班室外运动园地,大家可以领导孩子在这三个园地运动。5、喜欢照相的请准备相机6、演节目期间可以给孩子准备一点康健的小食品，如山楂条,自制饼干之类的工具。7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，另有现场制作的包子、饺子、粘豆包,幼儿园也会做一个汤菜。

此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针对各家自带的食品),每家一盘;包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。8、运动竣事，怙恃协助幼儿园恢复园地。

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