本文摘要：礼仪是指人们在社会交往活动中构成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。学生是学校工作的主体，因此，学生不应具备的礼仪常识是学校礼仪教育最重要的一部分。 建设人与自然校园，文明礼仪不能较少。为了让学生更佳的理解日常礼仪常识，并需要弘扬优良传统，在明确行动中做讲文明、不懂礼仪，努力提高自己的文明学识，近日，民权县实验小学积极开展以三管六不三双手为主要内容的文明礼仪教育月活动。

礼仪是指人们在社会交往活动中构成的行为规范与准则。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。学生是学校工作的主体，因此，学生不应具备的礼仪常识是学校礼仪教育最重要的一部分。

建设人与自然校园，文明礼仪不能较少。为了让学生更佳的理解日常礼仪常识，并需要弘扬优良传统，在明确行动中做讲文明、不懂礼仪，努力提高自己的文明学识，近日，民权县实验小学积极开展以三管六不三双手为主要内容的文明礼仪教育月活动。　　三管六不三双手即管住自己的嘴，不说脏话，不吃零食；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱写乱画；管住自己的腿，不乱跑，不内乱踩；双手向师长问候；双手拾起垃圾，拾起美德；双手作好力所能及的班务、家务。　　通过三管六不三双手文明礼仪教育活动的积极开展，该校学生看到师长更加有文明礼仪了了，班级、校园更加整洁干净了构成了人人有礼貌、个个不懂礼仪、恣意讲文明良好氛围。

文明是风，它可以风每一位同学的心；礼仪是花上，它能将校园打扮得更为美丽。民权县实验小学的文明礼仪之花必会就越开越美好芬芳！。

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